就业是最大的民生。受新冠肺炎疫情、经济下行压力等因素影响，当前就业形势十分复杂严峻。在疫情防控常态化形势下做好毕业生就业工作，高校必须按照党中央统一部署，认清形势，迎难而上，精准施策，全力以赴促进毕业生就业创业。湖南科技大学聚焦“五度”，促进毕业生高质量充分就业。学校2020届毕业生共7903人，初次就业率为82.18%，疫情下保持了就业的总体稳定。

　　把握高度，优化工作机制

　　面对复杂严峻的就业形势，高校党委要提高政治站位，明确规划，统筹组织，做到就业服务不停摆、就业指导不断线、就业推荐不停歇，推进全员参与，确保毕业生尽早就业、充分就业、高质量就业。

　　学校党委将就业创业工作纳入学校发展规划，坚持“学校主导-学院主体—专业主责—全员参与”的工作理念，强化专业在就业创业工作中的重要作用。对就业创业、少数民族毕业生工作、征兵专项工作等，成立以校长为组长的领导小组，加强宏观规划。各学院也成立了以院长任组长的就业创业工作小组，强化专业职责，辅导员、专业教师、班主任密切配合，落实落细就业工作。

　　新挑战呼唤就业工作机制的创新。学校完善校领导联系学院制度，相关处室、院系、辅导员工作责任制度，建档立卡学生，以及湖北地区、少数民族等就业困难学生帮扶制度。长期坚持“日登记—周统计—月通报—季督查—年报告”就业统计机制，就业与招生、人才培养等环节的反馈联动机制畅通，就业创业工作实现系统化、科学化。学校修订绩效考核实施办法，校长与学院院长签订《落实就业工作承诺书》;2020年专门拿出100万元激励就业创业工作，每年还通过质量考评表彰就业创业工作先进单位和个人。

　　体现温度，提升服务效能

　　关爱是就业工作的基础，最难就业时期，需要最暖温情守护。高校要优化服务效能，全力保障毕业生高质量充分就业。

　　学校实施首位战略，第一时间研究、第一阵营推进就业工作。疫情突发后，学校精准研判就业形势，2020年2月初发布致用人单位和毕业生的一封信，迅速优化线上招聘方案。2020年5月初组织毕业生返校，召开首场线下招聘会。截至12月底，全年举办线上线下招聘会862场，提供26万余个就业岗位。

　　确立基层服务坐标，高校要引导并支持毕业生到基层和西部地区建功立业。深耕本土、服务基层是学校的就业工作宗旨，毕业生一半以上服务于一线厂矿工地、城镇社区、乡镇学校，相当部分毕业生从事“一带一路”沿线项目、国家重点地区以及基层建设工作。其中，选调生、“硕师计划”与特岗教师、援疆援藏等国家或地方基层项目259人。

　　高校在稳就业、促就业过程中，强化困难帮扶，重点关注家庭经济困难学生等特殊群体。完善“扶贫—扶智—扶志”并进的立体帮扶体系，建立就业困难毕业生数据库，落实一对一、多对一就业帮扶;建立“免、补、助、奖”资助体系，为困难毕业生申请求职创业补贴259万元，每年拿出50万元专项经费为其减免学费;为困难学生免费培训，推荐就业实习，提升就业能力。学校2020年建档立卡困难学生687人，目前有就业意愿的学生已基本实现就业。

　　根据学生需求，高校要实施立体化就业指导，贴心就业服务。学校修订就业创业课程大纲，吸纳专业教师讲授就业创业指导课，形成有机衔接的职业指导课程群。2020年用人单位调研，对毕业生综合评价、人才培养、就业服务水平满意度均达100%。2020届毕业生对学校人才培养和就业创业工作满意度分别为96.98%和96.86%。

　　增加强度，推进协调联动

　　高校学科专业布局、课程设置等要紧跟社会需求和就业市场，这样才能确保就业工作的实效。学校每年发布就业质量报告，定期公布各专业就业率，初次就业率排名靠后的专业减少招生计划，连续两年就业率低的专业予以黄牌警告，连续三年就业率低的专业停招，近3年已停招11个本科专业。服务于“卡脖子”难题等国家需求，学校新增机器人、智能制造等专业，申报集成电路、应急技术与管理等专业。

　　从顶层设计来规划创新创业是实现高质量就业的有力保障。学校将双创教育融入人才培养的全过程，打造“专业—学业—就业”融通的综合发展路径，构建集创业意识、技能、实践于一体的创新创业培养体系。推行学分制，将就业创业教育融入专业和学业;实施本科生创新与技能学分认定，允许学生保留学籍休学创业;深化科教协同，推进科研成果转化为创新创业资源;设立学生科研创新计划(SRIP)，支持学生创新。

　　近三年来，学校近两万人次参加“互联网+”赛事，参赛项目近3000个，获国赛银奖1项、铜奖4项，省赛金奖5项、银奖铜奖44项，参赛率和获奖率都位居同类院校前列。

　　注重力度，续航就业保障

　　凡事预则立，不预则废。高校要提高就业创业指导能力，打造高水平的就业创业师资队伍，强化硬件支持，保障就业经费，针对性地投入就业市场开拓、招聘组织与双创基地建设等，促进就业创业工作向更高质量和更深层次发展。

　　学校配置了结构、比例符合规定的校院就业创业专职人员，有全球职业规划师、外聘导师等构成的就业创业导师库，就业创业培训纳入学校计划，定期举办就业专干培训;优化空间，扩充咨询指导室、宣讲教室、孵化基地、创客空间等专用场地，学校实训实践中心将新增7000平方米创新创业场地;学校每年列支就业创业工作、孵化基地建设专项经费，确保专款专用。近两年从省市财政、人社部门积极争取经费599.8万元，就业创业工作经费得到了充分保障。

　　学校积极拓展市场，汇集就业资源。积极走访重点单位，与省市、行业协会组织对接，收集就业信息;与荷兰沃雷文集团、中铁、中建、中交、百度、用友集团等知名企业及相关省市人才市场合作，建立就业创业基地;与全国400余所高校共享上万家就业信息资源，校招数据库单位达14150家，收集需求岗位30余万个。充分发挥校友资源优势，每年坚持举办校友企业专场招聘会，促进毕业生多渠道就业创业，实现更高质量和更充分就业。

　　紧扣精度，精准对接就业

　　受疫情影响，一些单位招聘面试时间有所推迟，这难免会使毕业生出现焦虑情绪。学校妥善解决这些问题，为毕业生提供精准就业指导服务，涵育就业“新心态”，精准对接国家就业优先政策，紧盯就业形势“风向标”，紧跟政策“指挥棒”。

　　通过各种渠道，增强就业意向对接的精确性。组建面向全校学生的就业QQ群，学生总量超过4000人，定期组织谈心谈话、开展网上微调查，登记学生就业意向;开展“你想去我来请”活动，由毕业生讨论出自己想去的5个单位，分专业汇总由学校邀请来校招聘。同时，注重就业服务的精细度，利用云就业平台微信端，精准推送就业信息;按照学生浏览量、简历投放情况组织用人单位;优化就业派遣等流程。

　　作为国家就业统计定点监测高校，学校每天更新就业数据，按月发布学院、专业就业状况统计，及时跟踪就业进度，确保就业数据与材料真实准确。近年来，国家就业环境、大学生就业心理都发生了较大变化。学校积极应对，提早筹谋，促进就业研究成果的精品化。近两年安排调研近百人次，安排专项经费支持就业创业研究课题。